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部门职责

 

学生工作部(处)职责

 

1.认真贯彻落实党的路线方针政策,认真执行院党委和行政的决定、决议。

2.负责起草、修订有关学生管理方面的各种条例、办法和规章制度,并组织实施。

3.负责全院学生工作管理队伍建设,负责全院辅导员队伍的选拔、培训、考核。

4.负责全院学生的思想教育和管理工作。

5.负责对各系学生的思想教育和管理工作的指导、监督、协调、考核工作。

6.负责学院的招生工作。

7.负责新生入学教育和军训工作。

8.负责军事理论、心理健康、学业指导与创业教育、导学导行教研室日常管理工作。

9.负责学院学风建设综合协调工作。

10.负责学生评优及学生资助工作。

11.负责学生违纪处理工作。

12.完成领导交办的其他工作。

13.负责大学生征兵入伍工作。

 

学生工作部(处)处长岗位职责

 

1.负责制订学生思想政治工作和学生管理工作的计划或工作重点,并组织实施。

2.了解学生思想政治工作和管理工作的情况,了解学生的思想、学习、生活情况,听取学生对学院工作的建议,提出分析意见供党政领导参考。

3.负责德育工作的各项任务、措施的贯彻和落实。

4.负责制订经费使用计划和管理制度。

5.制订学生管理的有关文件,并组织实施和检查。

6.开展校风建设活动。

8.负责学院的招生工作。

9.做好部门内部员工的思想教育工作,并做好管理和考核工作。

10.完成领导交办的其他工作。

 

学工处办公室科员岗位职责

1. 负责部门文件的收发、行文、整理、存档工作;

2. 负责部门人员日常考勤工作;

3. 负责部门办公用品采购、分配工作,负责部门相关材料的印制、订购;

4. 负责每月部门工作计划、每周全院会议上报;发布各系每周学生工作与共青团工作安排、每月团学工作安排;

5. 负责部门活动的宣传报道工作;

6. 负责学生晚自习教室安排、纪律检查工作;

7. 负责学生违纪处理相关工作;

6. 负责学生基础文明日常检查、每日通报工作;

7. 负责“六好”文明系、“六无”文明班级、“十百千”文明创建活动等评选、考核工作;

8. 负责学生专转本报名、咨询、档案寄送工作;

9. 负责系学生工作绩效考核数据收集、指标汇总、综合评定工作;

10. 负责部门绩效考核的指标收集、材料汇总工作;

11. 协助绩效考核部做好ISO9000内审工作;

12. 负责部门网站的更新、维护、管理工作;

13. 负责《学生工作》简报的编辑、整理、寄送工作;

14. 负责部门相关会务工作;

15. 负责学生毕业照拍摄工作;

16. 学生证补办、火车优惠卡补办工作;

17.毕业生离校手续一站式服务协调工作;

18.学生证办理工作;

19.本部门资产管理工作;

20. 写成领导交办的其他任务。

 

学生资助管理中心科员岗位职责

 1.贯彻执行党和政府的各项学生资助政策和文件精神,探索和完善学院学生资助体系。加大宣传力度,开展形式多样的宣传活动,使学生知晓受助权利。

 2.开展全校家庭经济困难学生困难情况调查和认定工作,建立健全动态家庭经济困难学生信息库,完善家庭经济困难学生档案。

 3.建立新生入学绿色通道,负责临时困难补助和生活补助工作。

 4.负责全院国家奖助学金评比、审核工作。

     5.在院内相关部门的配合下,设置校内勤工助学岗位,制定报酬标准,审核用工情况。

 6.组织全院家庭经济困难学生的生源地助学贷款的申请,做好审核发放及日常管理工作。

 7.组织好全院生源地助学贷款学生的贷后管理工作(向国家教育部报送贷款毕业生详细信息。与贷款毕业生签订生源地助学贷款还款确认书。协助银行开展部分学生的追贷工作)

 8.负责全院高校应征入伍服义务兵役学费补偿生源地助学贷款代偿工作。

 9.负责“蒲公英”爱心基金管理工作。

10.负责“雪绒花”中西部贫困学生资助工作。

11.负责省学生资助管理工作考核、学生资助管理系统数据收集、整理及报送工作。

12.制定资助管理制度,组织各类资助学金的发放仪式,并及时进行发放。

13.负责院奖学金、三好学生、优秀学生干部等评选工作。

14. 完成领导交办的其他工作。

 

 

心理健康教育咨询中心主任岗位职责

 

1.在院心理健康教育领导小组指导下,组织协调开展全院心理健康教育工作;

2.协助院心理健康领导小组,完善心理健康教育体制机制、心理健康教育师资队伍、心理健康教育教学体系、心理健康教育活动体系、心理咨询服务体系、心理危机预防与干预体系和心理健康教育工作条件建设;

3.完善心理健康教育咨询中心机构与制度建设;

4.协调心理健康教育与咨询中心与学院的工作,加强与相关职能部门、院系的联系,正常运行心理健康教育三级网络体系;

5.负责心理健康教育咨询中心的日常管理工作;

6.参与学生心理危机事件的处理;

7.负责开展心理健康教育教学与研究工作,组织各种形式的业务交流、科研活动;

8.完成上级领导交办的其它工作任务。

 

心理健康教育咨询中心科员岗位职责

1.制定学院心理健康教育咨询中心工作计划;

2.根据学生心理发展的特点,定期开展心理健康教育活动。创新形式,拓展教育途径,营造良好教育氛围;

3.通过《梅林心语》报、“梅林在线”网页、宿舍区宣传栏等多种媒介,开展心理健康教育宣传活动;

    4.指导院大学生心理协会,开展各种朋辈心理自助活动,调动学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性、主动性;

5.通过新生心理健康普查、心理危机定期排查等途径和方式,发现学生中存在的心理危机情况,并及时加以疏导和干预;

6.通过多种途径和形式,为全院师生提供立体化的心理咨询服务;

7.初步评估中、重度心理障碍的学生,根据需要及时将学生按有关规定转介给精神疾病医疗机构进行专业处理;

8.加强对患精神疾病学生康复及康复后的关注跟踪;   

9.规范心理咨询个案记录与档案管理工作,坚持保密原则;

    10.参与学生心理危机事件的处理;

11.正常运行学院三级心理健康教育工作网络,建设良性运行机制;

    12.组织对心理健康教育专、兼职人员的培训工作。

13.加强对系部心理辅导站培训班级心理委员工作的指导和检查;

    14.结合心理健康教育教学工作开展高校心理健康教育的课题研究;

15.完成上级领导交办的其他工作任务。

 

学生事务管理中心主任职责

 

1、在处长的领导下开展工作,履行岗位职责,制定学生事务管理中心工作计划,及时进行工作总结;

2、拟订、完善学生事务管理中心的各项规章制度;

3、对学生公寓物业承包方的工作进行监督、考核、评价;

4、督促检查学生宿舍的安排、调整和清退等工作;

5、掌握学生的思想动态,指导各系进行针对性教育,防止各类事故的发生;

6、积极推进“六进”公寓工作;

7、负责与后勤等有关部门的协调工作,保证学生公寓的正常运转;

8、完成学校和处内交办的其他工作任务。

 

学生事务管理中心科员岗位职责(一)

1. 负责学生事务管理中心日常文件及资料的收集、发放、存档保管和整理;

2. 负责核定各学生公寓住宿情况,统筹学生宿舍分配及调整工作;

3. 负责学生公寓的资产管理工作;

4. 负责组织各系开展学生公寓“星级宿舍”的评比;审核、监督评比结果并予以挂牌;

5. 负责学生公寓的各类信息和报表的统计、汇总和上报工作;

6. 完成领导交办的其他工作。

 

学生事务管理中心科员岗位职责(二)

1. 负责全院辅导员队伍建设资料的收集、整理、存档保管;负责组织实施辅导员入住学生公寓,做好检查、督促、考评与管理工作;负责配合各系开展“六个一”辅导员队伍建设工程;

2. 负责导学导行教研室工作,定期开展教研活动,制定学生公民教育计划,检查、督促各系公民教育工作开展;

3. 定期发布公寓动态,总结学生公寓教育管理工作,公布各项考核数据;

4. 负责对物业公司各项工作进行监督、考核、评价工作;

5. 完成领导交办的其他工作。

 

学生事务管理中心科员岗位职责(三)

 

1. 负责对学院宿舍管理委员会工作的指导;

2. 负责定期组织召开沟通见面会(学生事务管理中心、学生代表、物业公司),收集、反映公寓中存在的问题,及时解决同学们生活上的困难;

3. 负责学生公寓的文化建设工作,每年举办宿舍文化艺术节和消防安全演练等大型公寓文化活动,年终做好各类奖项的评比;

4. 负责学生公寓区基础文明工作;

5. 负责有关学生公寓管理的咨询、投诉接待、日常来信来访、调查处理和反馈工作;

6. 负责处理本学院学生的突发事件;

7. 完成领导交办的其他工作。

 

 

 

学业指导与创业教育课程团队主任岗位职责

1.负责订新生入学教育的安排、组织实施工作;

2.负责学业指导与创业教育教学的组织、检查、考核工作;

3.负责学业指导与创业教育教师的培养、管理的考核工作;

4.负责学业指导与创业教育的课程开发和教学研究;

5. 组织教师参与生涯规划、创业教育师资培训;

5. 负责学生GYB/SYB创业教育培训、考核工作;

5. 组织、指导学生参加职业生涯规划大赛、创业计划大赛等;

5.完成领导交办的其他工作。

 

军事理论课课程团队主任岗位职责

1.负责学生军训工作计划的安排、组织实施、考核总结工作;

2.负责学生军事理论教学的组织、检查、考核工作;

3.负责学生军事理论课教师的培养、管理的考核工作;

4.负责军事理论教育的课程开发和教学研究;

5.完成领导交办的其他工作。

 

心理健康教育课程团队主任岗位职责


 1.负责心理健康教育教研室工作计划的制定、组织实施、总结工作;
 2.负责心理健康教育课程群教学的组织、检查、考核工作;
 3.负责心理健康教育课程群教学教师的选拔、培养、管理和考核工作;
 4.负责心理健康教育的课程群开发和教学研究;
 5.完成领导交办的其他工作。



 

 
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